为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步强化教学质量监控，健全教学质量保障体系，4月10日，我校教育教学质量保障与评估中心（以下简称质量保障与评估中心）组织召开教学质量工作专题会议。学校总督导宋亚菲教授、质量保障与评估中心全体成员出席会议，会议全面回顾近期教学督导与信息反馈工作，认真审议教育教学简报，为后续教学质量提升明确了方向。会议由质量保障与评估中心胡晓敏主任主持。
会议伊始，李彬同志围绕近期督导工作开展情况作详细汇报。他指出，自本学期开学以来，督导团坚决贯彻落实学校教学工作部署要求，始终以“精准监控、聚焦质量、助力提升”为核心导向，依托学校智慧巡课评价平台，扎实推进线上听评课各项工作。汇报过程中，李彬同志结合具体案例深入剖析当前教学工作的亮点与不足，针对发现的问题，督导团已研究形成个性化反馈意见，逐一反馈至相关教师及教学单位，并建立健全跟踪整改机制，确保问题整改落实到位。
随后，负责教学信息员管理工作的张路明老师就3月份学生教学信息反馈工作作专题汇报。从反馈情况来看，学生对教师教学态度、教学水平整体满意度较高，尤其对备课充分、讲解细致、关爱学生的教师给予高度评价。同时，学生也围绕教学工作提出了改进建议。张老师指出，学生教学信息员队伍将持续发挥“桥梁纽带”作用，及时收集、精准反馈学生真实需求，为教学质量提升提供来自学生视角的重要参考。
在听取两项工作汇报后，全体参会人员对2025-2026学年第四期《教育教学简报》进行了集体审议。与会同志聚焦简报内容框架、问题分析深度及改进建议可行性等核心环节，开展了深入研讨交流。宋亚菲教授强调，教育教学简报作为反映学校教学工作实际、引领教学改革方向的重要抓手，必须进一步强化问题导向，对督导反馈及学生信息员收集的问题进行系统梳理、精准分类、深度剖析，既要客观呈现问题表象，更要深挖问题根源，提出靶向明确、务实可行的改进举措。质量保障与评估中心主任指出，简报编制要坚持数据赋能，以真实具体的数据夯实内容说服力；同时要突出应用实效，推动简报内容与教学单位绩效考核、教师教学评价等工作深度融合，助力教学质量监控体系形成闭环管理机制。
会议最后，宋亚菲教授作总结讲话。她充分肯定督导和学生教学信息员近期工作成效，认为两支队伍各司其职、密切配合，为学校教学质量监控提供了有力支撑。宋亚菲教授强调，教学质量是学校发展的生命线，全体质量保障与评估工作人员要进一步增强责任感和使命感，不断完善教学质量监控体系，强化数字赋能，提升监控工作精准性和有效性；要加强与教学单位、教师、学生的沟通协作，凝聚教学质量提升合力；要以此次会议为契机，认真梳理总结经验与不足，持续优化工作方法，为推动学校教育教学高质量发展贡献力量。
与会人员在审议《教育教学简报》
