为进一步强化教学督导效能，推动课堂教学质量提升，扎实做好新一轮本科教育教学审核评估准备工作，高等教育教学质量监控与评估中心于9月28日组织召开全校督导工作会议。宋亚菲总督导、学校各级督导、高等教育教学质量监控与评估中心全体成员参加会议。会议围绕线上巡课系统应用、督导工作规范及审核评估重点任务展开专题培训与部署。
会议伊始，高等教育教学质量监控与评估中心李彬老师就新上线的巡课系统进行实操培训，并对本月系统使用中出现的问题进行集中解答。她详细演示了系统在督导听课方面的核心功能：一是全流程听课管理，支持督导在线听课、分配任务及实时记录、回放课堂情况；二是多维度数据录入，通过标准化模板实现教学行为、师生互动等指标的量化评价。
高等教育教学质量监控与评估中心主任陈曦结合近期巡课情况，对督导工作提出明确要求。他强调，督导团队需以“帮助青年教师成长”为核心目标，在听课评课中做到“三不回避”：不回避教学理念偏差，针对“满堂灌”“重知识轻能力”等现象提出改进建议；不回避技术短板，对信息化教学工具使用不当、线上线下融合不足等问题给予具体指导；及时反馈教学秩序、设备保障等影响课堂质量的共性问题。陈曦主任指出督导不是“挑刺者”，而是青年教师职业发展的“摆渡人”，需以专业态度推动教学能力提升。
宋亚菲教授以“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”为题作专题讲座。她结合审核评估指标体系，重点解析了核心任务，总结了当前对分课堂教学中的存在问题，明确课程设计需以学生为中心，体现“知识-能力-素质”递进关系；针对部分教师“重形式轻内涵”问题，提出“讲授留白-独立内化-小组讨论-教师点评”四阶段优化方案，强调“学生主体性”与“教师引导力”的平衡。
通过本次培训，我校教学质量管理队伍的业务能力得到了提升。本学期，我校教学质量监控体系将向精细化、智能化方向迈进，为迎接审核评估、培养高素质应用型人才奠定坚实基础。
校督导团团长宋亚菲教授讲话
